Universidades de piedra con campus en la nube

Las Universidades son una institución que viene de antiguo. Su nacimiento es casi coetáneo a la construcción de las catedrales góticas en Europa y, a semejanza de las mismas, los centros universitarios se asentaron en grandes edificios de piedra. Quien entraba en los mismos era consciente que penetraba en un santuario del conocimiento donde se guardaban y se difundían … Sigue leyendo Universidades de piedra con campus en la nube

Los nuevos estudiantes

Los estudiantes quieren aprender de manera diferente. Para ellos, los es­quemas y modelos tradicionales de educación ya no son válidos, o, al menos, no son suficientes. La nueva generación ávida de tecnología demanda un cambio en los con­tenidos y en la forma en la que éstos se presentan. Quieren soluciones instantáneas a sus necesidades y … Sigue leyendo Los nuevos estudiantes

¿Puede un chatbot ser tu próximo profesor?

Inteligencia Artificial, Machine Learning, Asistentes Virtuales… son algunas de las tecnologías que llevan en boca de todo el mundo desde hace tiempo. Sin embargo, a la vez que estos nuevos conceptos se asientan, todas ellas siguen creciendo y mostrando nuevas aplicaciones y funcionalidades. Es un hecho que nuestras máquinas y sistemas son cada vez más … Sigue leyendo ¿Puede un chatbot ser tu próximo profesor?

La Universidad del futuro

La transformación digital y las nuevas tecnologías (interacción social, movilidad, análisis de la infor­mación, inteligencia artificial, la adopción de la nube, etc.) están afectando profundamente a la mayoría de las áreas de la actividad humana. La denominada cuarta revolución industrial está generan­do una ola tecnológica que es disruptiva y hace que la manera tradicional de … Sigue leyendo La Universidad del futuro

Universidades en un mundo en rápida transformación

Las Universidades son instituciones que se remontan a la Edad Media. La única razón por la que han sobrevivido y siguen siendo relevantes es porque han podido reinventarse y adaptarse a las circunstancias de cada época, pero el siglo XXI requiere que las Instituciones se acerquen a la sociedad y fortalezcan sus relaciones con los … Sigue leyendo Universidades en un mundo en rápida transformación

Nuevo laboratorio de investigación en Humanidades

La Universidad de Indiana Bloomington creará laboratorio de investigación en Humanidades En un momento en que un creciente número de Universidades están cerrando programas en los campos de Artes y Humanidades debido a una aparente falta de 'utilidad' de dichos campos, la Fundación Andrew Mellon W. ha otorgado una subvención de $ 1 millón de dólares a … Sigue leyendo Nuevo laboratorio de investigación en Humanidades

Así será la Universidad en el año 2040

Hemos leído a especialistas, futuristas, periodistas, académicos y demás, describir la educación del futuro; imaginan un ecosistema educativo presencial y a distancia, con recursos compartidos entre Universidades, con predominancia de la Inteligencia Artificial, entre otras predicciones. En esta ocasión, el Instituto de Tecnología de Georgia, EE.UU., comparte su plan de evolución rumbo al 2040; un modelo … Sigue leyendo Así será la Universidad en el año 2040

Las mejores Universidades del mundo

La tendencia es clara, las Universidades más prestigiosas cada día se vuelven más poderosas. El MIT se establece como la mejor Universidad del mundo por séptimo año consecutivo. Asimismo, Stanford y Harvard continúan dentro del top 3. El top 10 de QS World University Rankings 2019 Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) – Estados Unidos Universidad de Stanford … Sigue leyendo Las mejores Universidades del mundo

La Inteligencia artificial permite llegar a un aprendizaje no supervisado y personalizado.

juandon. Innovación y conocimiento

Juan Domingo Farnos Miró

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Vihar Kurama and Juan Domingo Farnos

https://towardsdatascience.com/unsupervised-learning-with-p…

Unsupervised Learning with Python – Towards Data Science By Vihar Kurama

Yan Lecun, director de investigación de IA, explica que el aprendizaje no supervisado (máquinas de enseñanza para aprender por sí mismos sin tener que decir explícitamente si todo lo que hacen es correcto o incorrecto) es la clave de la IA “verdadera”.

“Utilizamos un software que permita a los estudiantes a aprender segun su plantemiento personalizado permitirá a los profesores hacer frente a las clases más grandes de manera efectiva, ya que el acompañamiento será as u vez más moderado, debido al autoaprendizje que como consecuencia se produce.

https://es.linkedin.com/…/software-para-un-aprendizaje-pers… SOFTWARE PARA UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO! By Juan Domingo Farnos

Entramos en una época de fronteras porosas entre la inteligencia humana y la inteligencia artificial (con razón llamamos “inteligencia artificial”). Necesitamos una prueba de Turing para decidir si…

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