«La tecnología o las nuevas metodologías no son los únicos requisitos de un aula moderna»

Pablo Campos Calvo-Sotelo, catedrático de Arquitectura en la Universidad CEU, académico de la Real Academia de Doctores de España, Doctor en Arquitectura y Doctor en Educación, explica -en entrevista para ABC- que el aprendizaje tradicional, aquel en que un alumno solo aprende en un aula X de 9.00 a 10.00 horas con el profesor correspondiente, … Sigue leyendo «La tecnología o las nuevas metodologías no son los únicos requisitos de un aula moderna»

Recursos educativos de acceso abierto

De nuevo volvemos sobre el tema que preocupa e interesa a Universidades y gobiernos (¿de todo el mundo?): el acceso libre y gratuito a contenidos educativos en formato digital, un tema del que ya hemos hablado en ¿Cómo enfrentan las Universidades los desafíos del siglo XXI? y "Los REA en la educación del futuro", y que ha … Sigue leyendo Recursos educativos de acceso abierto

Los REA en la educación del futuro

El movimiento educativo abierto nace con el objetivo claro de democratizar el conocimiento gracias al espíritu de trabajo colaborativo de un grupo de profesores que buscaban un espacio virtual donde compartir sus trabajos. Este proyecto se enmarca dentro de un compromiso con la difusión universal del conocimiento y de las políticas de acceso abierto a la … Sigue leyendo Los REA en la educación del futuro