El uso de la inteligencia artificial en la educación (AIED, por sus siglas en inglés) representa una de las transformaciones más significativas en el panorama educativo contemporáneo. La implementación de estas tecnologías ha evolucionado para desempeñar cuatro roles fundamentales en los entornos de aprendizaje, cada uno con características y aplicaciones específicas. Estos roles no son … Sigue leyendo Roles de la Inteligencia Artificial en la Educación
Etiqueta: Innovación educativa
¿Flipped learning? ¿Flipped qué?
Se imparte clase en el aula y se resuelven los ejercicios en casa. Es lo que se ha hecho desde hace muchas generaciones y lo que, hasta un cierto punto, ha funcionado. Pero, ¿y si fuera al revés? Esta posibilidad existe y se hace realidad gracias al ‘aprendizaje invertido’ (flipped learning en inglés). Este proyecto, también denominado ‘aula … Sigue leyendo ¿Flipped learning? ¿Flipped qué?
Innovación docente vs. Zona de confort
Los tiempos cambian. Hace una década era impensable que las nuevas tecnologías fueran a estar tan presentes en nuestro día a día. Tanto es así que las nuevas generaciones ya vienen con algún aparato electrónico debajo del brazo. Los llamados millenials y la famosa Generación Z exigen cada vez más un cambio en la docencia … Sigue leyendo Innovación docente vs. Zona de confort
Aprendizaje cooperativo
Con la serie de trasformaciones y cambios en diferentes ámbitos y esferas que afectan a la educación desde la entrada en vigor en 2010 del Espacio Europeo de Educación Superior, conocido como “Proceso de Bolonia”, la tendencia principal es transformar un sistema de enseñanza en uno de aprendizaje, en el que haya una mayor implicación … Sigue leyendo Aprendizaje cooperativo
Herramientas TIC útiles para un aprendizaje inclusivo
Para implementar un modelo de aprendizaje inclusivo se pueden utilizar múltiples herramientas tecnológicas. El Diseño Universal de Aprendizaje (UDL, Universal Design for Learning) se ha popularizado por la creación y uso de distintas herramientas TIC que facilitan y favorecen la recepción de la información por todo el alumnado, sea cual sea su motivación inicial, su … Sigue leyendo Herramientas TIC útiles para un aprendizaje inclusivo
¿Qué es la innovación educativa?
Me dispongo a impartir en este segundo cuatrimestre una asignatura del Máster de Profesorado denominada "Innovación docente e investigativa" a un grupo de estudiantes, ya graduados, que el próximo año engrosarán las listas de profesorado de este país. Hoy me han preguntado en qué consiste la innovación educativa, mientras me esfuerzo por encontrar un aula … Sigue leyendo ¿Qué es la innovación educativa?
Conductismo
El conductismo es una corriente de la psicología que estudia el comportamiento del ser humano y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas. Su desarrollo ha tenido una importancia vital en la concepción del aprendizaje. Las perspectivas conductistas del aprendizaje, basadas en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936), se originaron … Sigue leyendo Conductismo
Aprendizaje Cruzado
El Aprendizaje Cruzado o crossover learning se refiere a una comprensión integral del aprendizaje que une los entornos de aprendizaje formal e informal y constituye una de las grandes innovaciones de la enseñanza actual. Es un aprendizaje que se lleva a cabo en entornos informales, recolectando experiencias cotidianas, tales como museos, excursiones o visitas extracurriculares, … Sigue leyendo Aprendizaje Cruzado
¿Tienen nuestras aulas la peculiaridad de tener un público cautivo?
El aula tradicional es una organización de espacio, tiempo, relaciones y actividades muy alejada de lo que hoy en día reclaman los futuros profesionales. Aunque surgen iniciativas innovadoras que encarnan nuevas formas de aprendizaje y enseñanza, más activas, personalizadas, flexibles y colaborativas y que se apoyan en una organización distinta y consciente del espacio y … Sigue leyendo ¿Tienen nuestras aulas la peculiaridad de tener un público cautivo?
Las emociones positivas favorecen la memoria
¿Cómo trabajamos actualmente nuestra memoria? El modelo actual de enseñanza trabaja la información facilitando datos como fechas, nombres de ríos, descubrimientos científicos, etc. de modo descontextualizado, aislado, carentes de otra información que la haga atractiva y marque emocionalmente a las personas. ¿A quién no le ha pasado que al final de curso no recordaba nada … Sigue leyendo Las emociones positivas favorecen la memoria
HUMANIDADES Y NTICS 
Debe estar conectado para enviar un comentario.