El proyecto de Enseñanza de Silbo Gomero amplía fronteras en el colegio parisino Pierre Budin, con un proyecto didáctico que incluso ha sustituido por frases positivas en silbo el timbre de entrada y salida a clase. El alumnado del 'École Élémentaire Pierre Budin', Centro educativo parisino, ya conoce el silbo gomero; el proyecto de Enseñanza … Sigue leyendo El Silbo Gomero llega a las aulas de París
Etiqueta: Educación
Aprendizaje social
Desarrollada por Albert Bandura en 1977, esta teoría sugiere que las personas aprenden en un contexto social, y que el aprendizaje se facilita a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la imitación. A través de esta teoría Bandura propuso el llamado “determinismo recíproco” que sostiene que el comportamiento, medio … Sigue leyendo Aprendizaje social
Blockchain transformará la educación
Blockchain (o“ cadena de bloques”) es la tecnología o el sistema de codificación de la información que está por detrás de la moneda virtual y que sustenta toda su estructura. Esta nueva tecnología supone, sin duda, un cambio de paradigma en nuestra forma de entender el mundo digital, que tarde o temprano terminará integrándose en nuestras vida debido … Sigue leyendo Blockchain transformará la educación
BreakoutEdu, una variedad de microgamificación
Un breakout es un juego inmersivo de fuga o escape, derivado de los populares Escape Rooms que actualmente están reproduciéndose como espacios de ocio en las grandes ciudades. Dentro del amplio abanico de la microgamificación ambos generan experiencias significativas, comparten la capacidad de emocionar, el factor competitivo y el lúdico, de ahí su importancia y valor didáctico. … Sigue leyendo BreakoutEdu, una variedad de microgamificación
Escape Room en Educación
¿Crees que la educación formal y el juego están en polos opuestos? La experiencia y los resultados de la implementación de la gamificación en el aula demuestran que no. En el juego el aprendizaje es la droga. Si no se aprende jugando, nos aburrimos. Prueba de ello son los Escape Room, una dinámica de juego que … Sigue leyendo Escape Room en Educación
¿Por qué necesitamos entornos de aprendizaje flexibles?
Cuando las personas piensan en un entorno de aprendizaje flexible, a menudo piensan sólo en el espacio físico, pero hay mucho más en un entorno de aprendizaje flexible que solo el plano físico o el mobiliario. Las estructuras educativas tradicionales en nuestras escuelas son en general inhibidores del progreso: nuestros horarios, nuestros espacios físicos, los … Sigue leyendo ¿Por qué necesitamos entornos de aprendizaje flexibles?
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Los REA son recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación de dominio público, con una licencia que, a la vez que protege la propiedad intelectual, permite su uso de forma libre y gratuita. Pueden incluir cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros de texto, vídeos, exámenes, software y cualquier otro recurso de conocimiento. Su carácter abierto posibilita que puedan ser utilizados, redistribuidos … Sigue leyendo Recursos Educativos Abiertos (REA)
Internet de las Cosas
Internet de las Cosas (Internet of Things, IoT) se refiere a la interconexión de objetos cotidianos con Internet. Se trata de un sistema donde los objetos cotidianos estén vinculados a la red y conectados entre sí, para poder ser operados con la mínima participación humana. Mediante la implantación de un microchip, cualquier objeto del hogar, del trabajo o … Sigue leyendo Internet de las Cosas
Aprendizaje Móvil
El aprendizaje móvil o mobile learning es el proceso de enseñanza que se realiza a través de dispositivos móviles (ordenadores portátiles, smartphones, tabletas o reproductores MP3) conectados a una red inalámbrica, lo que permite una interacción más inmediata entre profesorado y alumnado, rompiendo las barreras espacio-temporales. Su éxito se debe principalmente a la evolución constante de la tecnología … Sigue leyendo Aprendizaje Móvil
Educación en valores
Educar en valores significa ir más allá de la enseñanza y el aprendizaje de materias, habilidades, competencias y temarios, planteándonos metas relacionadas con el ámbito moral y el civismo, con objetivo final de formar ciudadanos responsables. La educación en valores no es simplemente una asignatura concreta que deba impartirse en centros educativos; debe ser transversal y afectar … Sigue leyendo Educación en valores
HUMANIDADES Y NTICS 
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