Pandemia de diplomas

A propósito de la entrada anterior, una sátira sobre el sistema educativo alemán, conviene recordar a Ronald Dore, quien ya predijo en 1976 el triste panorama de la actual educación superior: la creciente matrícula en todo el mundo, independientemente de las tasas de crecimiento económico, la feroz competencia internacional para los millones de estudiantes que cursan estudios … Sigue leyendo Pandemia de diplomas

¿Tienen nuestras aulas la peculiaridad de tener un público cautivo?

El aula tradicional es una organización de espacio, tiempo, relaciones y actividades muy alejada de lo que hoy en día reclaman los futuros profesionales. Aunque surgen iniciativas innovadoras que encarnan nuevas formas de aprendizaje y enseñanza, más activas, personalizadas, flexibles y colaborativas y que se apoyan en una organización distinta y consciente del espacio y … Sigue leyendo ¿Tienen nuestras aulas la peculiaridad de tener un público cautivo?

Universidades de piedra con campus en la nube

Las Universidades son una institución que viene de antiguo. Su nacimiento es casi coetáneo a la construcción de las catedrales góticas en Europa y, a semejanza de las mismas, los centros universitarios se asentaron en grandes edificios de piedra. Quien entraba en los mismos era consciente que penetraba en un santuario del conocimiento donde se guardaban y se difundían … Sigue leyendo Universidades de piedra con campus en la nube

¿Una muestra de educación urbana?

Afortunadamente el arte en la calle a veces nos brinda cosas hermosas, como este grafiti que ha fotografiado uno de mis alumnos.

Integraciones Dimensionales de Empoderamiento y Aprendizaje (IDEA)

El modelo denominado Integraciones Dimensionales de Empoderamiento y Aprendizaje (IDEA)  es un proyecto de intervención formativa y participativa en la gestión tecnopedagógica de contenidos tanto en contextos virtuales como en presenciales, por lo que puede ser aplicado por cualquier usuario que desee aprender a lo largo de la vida. La web proporciona diferentes espacios y oportunidades para el … Sigue leyendo Integraciones Dimensionales de Empoderamiento y Aprendizaje (IDEA)

Nietzsche y el porvenir de la educación

Universidades en un mundo en rápida transformación

Las Universidades son instituciones que se remontan a la Edad Media. La única razón por la que han sobrevivido y siguen siendo relevantes es porque han podido reinventarse y adaptarse a las circunstancias de cada época, pero el siglo XXI requiere que las Instituciones se acerquen a la sociedad y fortalezcan sus relaciones con los … Sigue leyendo Universidades en un mundo en rápida transformación

Las Humanidades hacen mejores científicos

Si alguna vez has acudido a una consulta médica, es probable que te hayas beneficiado de las artes. El estetoscopio fue inventado por un flautista médico francés llamado René Laënnec, que registró sus primeras observaciones de los sonidos del corazón en la notación musical. Las técnicas de sutura utilizadas para trasplantes de órganos fueron adaptadas … Sigue leyendo Las Humanidades hacen mejores científicos

La criminalización del conocimiento

¿Por qué la lucha por la libertad académica es la lucha por la democracia? Muchos académicos se encuentran sujetos a la censura, la prisión y el exilio. Han perdido sus posiciones y se preguntan si alguna vez podrán continuar con su investigación y su enseñanza. Han sido privados de su posición académica debido a su … Sigue leyendo La criminalización del conocimiento

Internet nos ayuda a formarnos

Una de las principales tendencias de Internet en este año es el uso de la web para impulsar el aprendizaje y la formación, según ha revelado recientemente la experta en nuevas tecnologías Mary Meeker. Al abordar el tema de la educación, Meeker señaló que el contenido digital educativo está creciendo abruptamente: YouTube tiene alrededor de un … Sigue leyendo Internet nos ayuda a formarnos