LA TÚNICA DE NESO

Evolución del tópico literario «locus amoenus»: Garcilaso, Góngora y fray Luis de León

Constructivismo social

A finales del siglo XX, la visión constructivista del aprendizaje cambia debido a la perspectiva de la “cognición situada y aprendizaje” que hace más hincapié en el importante papel del contexto y de la interacción social. La crítica en contra del enfoque constructivista y la psicología cognitiva se hizo más fuerte con los trabajos de … Sigue leyendo Constructivismo social

EL EJÉRCITO PERDIDO, Valerio Massimo Manfredi

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1303417866Mi primer contacto con Valerio Massimo Manfredi fue la trilogia Alexandros, la biografía novelada de Alejandro Magno y, en mi opinión, un ejemplo impecable de divulgación histórica.

Y es que el autor italiano, especializado en la novela histórica ambientada en el mundo clásico, tiene algo que incluso sus detractores no tienen más remedio que reconocer: presenta a sus lectores historias reales y personajes históricos de forma entretenida y amena. Se concede, eso sí, algunas licencias literarias, pero siempre conservando la dosis necesaria de rigor. Y el resultado es que sus novelas son una suerte de lecciones de historia de fácil digestión.

El ejército perdido (2007) fue escrita una década después de la trilogía Alexandros, pero nos sitúa en lo que para todos los estudiosos es el gran antecedente de la invasión macedonia de Persia. La historia en realidad ya la contó hace más de dos mil años…

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Método gramática-traducción (Tradicional)

  El método gramática-traducción (también conocido como método tradicional) surge en Prusia a finales del siglo XVIII y adopta como modelo el sistema utilizado para la enseñanza del latín y del griego. Este método basa la enseñanza de una segunda lengua en el análisis detallado de las reglas gramaticales y sus excepciones para luego aplicar los conocimientos … Sigue leyendo Método gramática-traducción (Tradicional)

El Aprendizaje Social Emocional

El aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en inglés) es el proceso por el cual adquirimos y aplicamos el conocimiento, las actitudes y las habilidades necesarias para entender y manejar las emociones, determinar y alcanzar objetivos, sentir y mostrar empatía, establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables. El éxito en los … Sigue leyendo El Aprendizaje Social Emocional

La mujer y el vino: un tabú en la sociedad grecorromana

Desde el origen de la humanidad, el poderoso encanto que ha ejercido sobre el hombre ese lado oscuro, ambiguo y, a la vez, fascinante de la naturaleza femenina, le ha llevado a ver en la mujer al elemento irracional e imprevisible que debía ser controlado. Las distintas situaciones de sumisión femenina, que se han venido … Sigue leyendo La mujer y el vino: un tabú en la sociedad grecorromana

El Silbo Gomero llega a las aulas de París

El proyecto de Enseñanza de Silbo Gomero amplía fronteras en el colegio parisino Pierre Budin, con un proyecto didáctico que incluso ha sustituido por frases positivas en silbo el timbre de entrada y salida a clase. El alumnado del 'École Élémentaire Pierre Budin', Centro educativo parisino, ya conoce el silbo gomero; el proyecto de Enseñanza … Sigue leyendo El Silbo Gomero llega a las aulas de París